? ? ? ?開心財稅知識產權網訊，近期，杭師大東城中學的學生們還沒走出興奮勁。幾天前，學校剛剛舉辦了第二學期弘毅獎學金頒獎典禮。典禮上有個男生成為同學們眼中的“大神”——被評為弘毅少年的2014級3班學生陳弈帆，不僅各方面表現很棒，他還有個“壯舉”——靠著愛琢磨愛動手申請到了實用新型專利。初中生獲得專利申請證書，這在杭州都比較少見。
? ? ? ?讓馬桶節水他用上了哪些招數?
? ? ? ?爸爸關鍵時刻的提醒讓他頓悟
? ? ? ?大家都熟悉抽水馬桶，雖然它使用方便，但很費水。有一次，在東城中學的弘毅講堂上，陳弈帆了解到，目前全球水資源很缺乏。正趕上學校做“水與生命”主題實踐活動，同學們正在搞一個“小馬桶·大學問”的數學調查。懷著很大的好奇心，陳弈帆想嘗試做點什么讓馬桶更節水。
? ? ? ?這可不是在馬桶水箱里放個空瓶那么簡單。陳弈帆仔細研究了馬桶的結構，思考著有哪些部分可以循環利用水。最開始，他想用虹吸方法(利用液面高度差的作用力現象)，嘗試了很多次，但因為所需要的力太大，還要人工操作，耗時耗力，效果不理想。
? ? ? ?怎么辦?在陳弈帆舉棋不定的時候，在浙江水利水電學學校教機械的爸爸伸出了援手。老爸提醒他，有沒有可能利用壓強原理，把馬桶內抽成真空?一句話點醒夢中人。結合科學課上的壓強、水位、電磁繼電器等原理，以及數學中的計算方法，最后陳弈帆設計出了自己的節水裝置：通過馬桶上抽風機抽取風，讓氣壓變小，外界大氣壓把下面的水壓上去，水就從低處往高處流了。沿著這個方向，經過多次改進完善，終于做到了不更換馬桶就能方便地節水。實驗成功，陳爸爸又鼓勵兒子去試試申請專利。結果，真的申請成功了。
? ? ? ?除了馬桶他還有很多奇思妙想
? ? ? ?主題實踐課程讓學生有真能力
? ? ? ?其實，除了讓馬桶節水，陳弈帆還有很多有趣的點子，也想嘗試做一做。比如，他觀察到上課時老師拿黑板擦擦黑板，落下很多粉筆灰，他就想著能否可以在黑板擦后面放一個微型吸塵器之類的裝置，擦黑板擦的同時就把灰塵吸進去了。再比如，上課時用到的書本很多，小小的課桌根本不夠放，他就想到能否發明一個可折疊的裝置，或者對整張課桌進行改造，把儲存的空間擴大。
? ? ? ?很多人會好奇地問，這個愛思考的男生學習成績怎么樣?東城中學副校長陳立劍給出答案：陳弈帆成績優異，在校各方面表現都很不錯。這一次陳弈帆能成功申請專利，學校所有老師和同學都為他高興。
? ? ? ?為什么專利出在了東城中學?其實跟學校一直在做的主題實踐課程有關。東城中學的主題實踐課程，每學期一個主題，同一主題分為不同學科進行，學生們分成若干小組參與合作探究。平時每周五下午做實踐，每學期最后一周做課題結題及成果展示匯報等。陳弈帆發明節水裝置那一學期，實踐課程主題正是“水與生命”。本學期實踐課程主題為“霧霾與發展”。
? ? ? ?東城中學校長陳滬軍的話很在理：“我們堅持開主題拓展性課程，就是希望學以致用，讓學生在真實的情境中培養真實的能力。”
? ? ? ?更多多杭州專利申請內容資訊相關推薦之杭州舉辦第32屆全國青少年科技創新大賽http://m.shy-hq.cn/shangbiaos/12005.html